Arquivos de Categoria: Abordagem Pikler

AS DIMENSÕES PSICOLÓGICAS DO CUIDAR

AS DIMENSÕES PSICOLÓGICAS DO CUIDAR Patrícia Couto Gimael   Resumo O texto trata sobre a importância estruturante do cuidar para a constituição do indivíduo e também da sociedade. A relação […]

Da vocalização a fala

O desenvolvimento da vocalização e da palavra é um estudo multidisciplinar que envolve pedagogos, psicólogos, psiquiatras, fonoaudiólogos e fisioterapeutas. A linguagem é um arranjo cultural sistemático de símbolos com significados […]

Comer é muito mais do que alimentar o corpo

Embora a fome seja um estado somático, uma necessidade fisiológica, comer pode proporcionar não só saciedade, mas também prazer, satisfação e a possibilidade do encontro e o estabelecimento de um […]

Três dicas de leitura sobre a Abordagem Pikler

Hoje indicamos 3 livros para quem quer conhecer sobre a Abordagem Pikler. Os 3 livros que fazem parte da Coleção Primeira Infância, educar de 0 a 6 anos, da Editora […]

O papel do tempo na construção de relações significativas

Para que as relações entre o educador e o bebê ou entre mãe e bebê seja de qualidade é necessário que o adulto saia do seu lugar de adulto e se permita entrar no tempo e no mundo do bebê.

O objetivo deste texto é refletir sobre a diferença entre o tempo vivido pelo adulto e o tempo do bebê e da criança pequena. Buscando responder esta pergunta: Como o adulto de referência pode se apoiar na Abordagem Pikler e nos seus princípios para encontrar meios para observar, sentir e pensar no lugar da criança?